绘本解析：

豆豆，一只可爱的小兔子，虽然渐渐长大，却仍然坚持认为自己不算大，离不开她心爱的小毯子。故事讲述了小兔子豆豆如何逐步摆脱对小毯子的依恋，展现了孩子心灵成长的历程。

豆豆与她的小毯子如影随形，成为了她生命中不可或缺的一部分。豆豆在成长过程中，学会了许多本领，如单腿跳、采摘蒲公英、勇敢荡秋千等，但她并未意识到自己已足够“大”，不再需要小毯子了。

豆豆对小毯子的依恋是如此强烈，以至于当妈妈建议她尝试不带小毯子时，她坚决拒绝。为了防止小毯子被拿走，她四处寻找藏身之处，担心这担心那。然而，最让豆豆恐惧的事情发生了——小毯子不见了！她焦急地四处寻找，却再也找不到。

豆豆是幸运的，因为她拥有和善的家人，更重要的是，他们都非常“懂得”她。在成长的过程中，我们需要明白：舍弃并不意味着放弃或鄙弃。幼时的行为虽然显得稚拙，但那稚拙中自有一份纯真与诚挚，值得我们在记忆中永远珍藏与怀想。

设计思路：

《我喜欢我的小毯子》这个温馨的故事，让我想起了每年小班入园时，有些孩子会带着布娃娃、小毯子或其他玩具。他们常常游离于集体之外，因为他们已经有了自己的“朋友”。这个绘本让我豁然开朗，那些孩子不就是小兔豆豆吗？他们和豆豆一样在成长，而成长的过程中，我们必须学会“舍弃”。是的，舍弃心爱的东西确实会有一些“难过”，但舍弃也是一种超越，意味着新的接纳与收获。如果没有放弃小毯子，豆豆或许无法体验到捉瓢虫、玩雪橇等更美妙的事情。在豆豆的成长故事中，相信孩子们能对舍弃的意义有所领悟。

活动目标：

1. 能细致地观察画面，大胆地表达自己对故事的理解和感受。
2. 体验成长的快乐。
3. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4. 能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5. 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

PPT 《我喜欢我的小毯子》

活动过程：

一、情景导入，激发兴趣。

1. 观察封面，认识主人公小兔子和它的小毯子，感受小兔子对小毯子的喜爱之情。
2. 通过观察PPT，体验小兔子的成长，理解成长的快乐。

二、理解故事，体验情感。

1. 观看PPT，感受小兔子成长的过程，体验成长的快乐。
2. 通过讨论，理解小兔子对小毯子的依恋，体验成长的烦恼。
3. 再次观看PPT，体验小兔子如何逐步摆脱对小毯子的依恋，体验成长的喜悦。

三、情感提升:

通过寻找新朋友，感受成长的快乐，理解成长的含义。

活动反思：

在绘本阅读中，根据小班幼儿的年龄特点，我设计了边看边说的教学方式，并适时让孩子们动起来。活动过程中，孩子们积极参与，积极思考，感情随着小豆豆的成长而跌宕起伏。通过这个活动，孩子们理解了成长的含义，感受到了成长的快乐，他们真的长大了。