《四季》：童趣儿歌，引领孩子探索四季之美

《四季》是一首富有童趣的儿歌，通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，展现了春、夏、秋、冬四季的不同特点。全文共4个小节，运用拟人化的写法，语言亲切且富有情趣，各小节语言句式、结构大致相同，便于学生仿说。所配的4幅插图色彩明丽，形象优美，为学生提供了观察和想象的媒介。

课堂上，我们按照课后练习题“仿照课文说一说”，让孩子们充分发挥想象力，仿照课文说出自己感兴趣的季节的美景，并创编儿歌。孩子们兴致很高，积极表达，展现出了不同季节的事物与季节的特点。

课后，我们鼓励孩子们仿照课文给自己创编的儿歌进行配图。以下是孩子们创编的精彩展示：

此次特色活动不仅锻炼了孩子们的语言表达能力，还培养了他们的思维能力、审美能力和动手能力。孩子们通过儿歌和配图，诗情与画意碰撞出美丽的创意火花，展现了他们对四季之美的独特见解和创意表达。